白同学从小在国内生活，他在学术上表现优异，但对未来的职业方向一直感到迷茫。他喜欢绘画和设计，同时对经济学也有浓厚的兴趣，但不知道如何将这些兴趣结合起来。
在高中的一次教育展会上，白同学和他的父母遇到了加拿大教育局的负责人员。这次会面彻底改变了他们的教育规划。教育局的代表详细介绍了加拿大教育体系的优势，特别是个性化的课程设置和丰富的课外活动。这让白同学和他的父母看到了新的希望。
经过多次沟通和咨询，白同学决定在高中阶段转学到加拿大。在加拿大的新环境中，白同学发现了许多新的可能性。教育局的老师们根据他的兴趣和特长，建议他参加了学校的建筑设计和经济管理相关的课程和活动。
在加拿大的学习过程中，白同学的才华与个性得到了充分的发挥。他在学校的建筑设计比赛中多次获奖，还参与了学校的商业模拟比赛，展示了他在经济管理方面的天赋。教育局的老师们不仅提供了学术上的指导，还帮助他进行职业规划，建议他将建筑设计与经济管理结合，形成独特的职业方向。
申请大学时，白同学决定申请UCL大学的建筑经济学与管理专业。加拿大教育局的终身学籍跟踪教育辅助系统为他的申请提供了巨大的支持。教育局的老师们帮助他准备申请材料，撰写个人陈述，并提供了一封来自教育局的强有力的推荐信，详细描述了他的学术成就和个人特质。
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