刘同学在国内初中时，成绩一直处于倒数，这让他和他的家人对他的学术前景感到非常担忧。然而，尽管成绩不理想，刘同学在机械工程方面展现出了非凡的天赋和浓厚的兴趣。他喜欢动手制作各种机械装置，曾多次在学校的科技展览中展示自己的作品。
刘同学的父母意识到，仅靠国内的教育环境，刘同学的天赋可能得不到充分发挥。于是，他们决定带他来到加拿大，希望通过更好的教育资源和环境，帮助他实现自己的梦想。在抵达加拿大后，刘同学的父母联系了加拿大教育局，寻求专业的帮助和指导。
教育局的老师们详细了解了刘同学的情况，并为他量身定制了一套全面的提升计划。首先，他们帮助刘同学适应新的学习环境，提供了一对一的学术辅导，特别是针对他的薄弱科目——数学和物理。通过教育局的精心辅导，刘同学的学术成绩逐渐提升。
同时，教育局的老师们也鼓励刘同学发挥自己的机械工程天赋，积极参与各种课外活动和实践项目。刘同学加入了学校的机器人俱乐部，并在教育局的帮助下，参与了一些地区性的机械工程比赛。在这些比赛中，刘同学展现了出色的技术和创新能力，多次获得奖项。
在申请麦克马斯特大学的过程中，教育局的老师们全程指导，帮助刘同学准备申请材料。从个人陈述的写作到推荐信的准备，每一个细节都得到了细致的帮助。特别是教育局为刘同学撰写的推荐信，详细介绍了他的学术进步和在机械工程方面的天赋，极大地提升了他的申请竞争力。
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